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《景阳冈》 冈(ɡānɡ) （山冈） （高冈） （坤冈之火） 饥(jī) （饥饿） （饥寒） （饥肠辘辘） 碟（dié） （飞碟） （影碟） （小菜一碟） 斤（jīn） （斤两） （公斤） （斤斤计较） 俺（ǎn） （俺们） （俺俩） （俺家弟弟） 榜(bǎnɡ) （榜文） （光荣榜） （金榜题名） 杖（zhànɡ）（拐杖） （魔杖） （持刀动杖） 申（shēn） （申请） （申诉） （三令五申） 兼（jiān） （兼任） （兼听） （品学兼优） 勿（wù） (勿忘) （勿念） （勿忘初心） 拖(tuō) （拖住） （拖拽） （拖泥带水） 悉（xī） (熟悉) （悉心） （悉听尊便） 坠(zhuì) （坠落） （下坠） （摇摇欲坠） 膛（tánɡ） (胸膛) （灶膛） （膛目结舌） 截(jié) （拦截） （截住） （斩钉截铁） 六年级上册语文热爱青春 1.一生最好是少年,一年最好是春天,一朝最好是清晨。 (李大钊) 2.青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。 (萧伯纳) 3.寻常的山花凋谢了,还会再开,而我们的青春却一去不复返。 (王尔德) 4.青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学习无穷的智慧。 (高尔基) 5.才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用石磨,也会生锈,成为废物。 (老舍) 6.任何成就都是刻苦劳动的结果。 (宋庆龄) 7.聪明在于学习天才在于积累。 (列宁) 8.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 (爱迪生) 9.科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 (巴甫洛夫) 句子赏析 1.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ 赏析：反问句式比一般陈述句表达的感情更为鲜明、强烈。比如例2强调了池子的生活现状，追求安逸生活的心理。 2.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 赏析：比喻的修辞手法能使事物更加具体、生动，突出了事物的特点，给人深刻的印象。例句把鹿角比成珊瑚，突出了鹿对自己的角无比喜爱、欣赏的态度。 3.“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 赏析：引号里的句子是铁罐的语言，加点的词语是铁罐的神态，从中可以感受到铁罐傲慢无比的性格特点。 《古诗三首》 仞(rèn) （万仞） （充仞） （壁立千仞） 岳(yuè) （山岳） （五岳） （三山五岳） 摩(mó) （摩天） （按摩） （摩肩接踵） 遗(yí) （遗产） （遗忘） （不遗余力） 涕（tì） (涕零) （涕泪） （破涕而笑） 巫（wū） (女巫) （巫术） （巫山云雨） 《青山处处埋忠骨》 彭（pénɡ）（姓彭） （彭氏） （彭泽横琴） 拟（nǐ） (拟人) （模拟） （模拟谈判） 谋（móu） (计谋) （阴谋） （足智多谋） 瑞（ruì） (瑞雪) （祥瑞） （祥云瑞气） 损（sǔn） (损失) （破损） （损人害己） 炼（liàn）(冶炼) （锤炼） （千锤百炼） 眷（juàn）(眷恋) （家眷） （眷眷之心） 赴（fù） (奔赴) （赴宴） （全力以赴） 搞（ɡǎo）（搞笑） （搞定） （搞小动作） 殊（shū）（特殊） （悬殊） （殊途同归） 尊(zūn) （尊敬） （尊师） （尊老爱幼） 签（qiān）(签字) （签名） （签订合同） 革（ɡé） (革命) （改革） （洗心革面） 热爱读书 1.一日无书,百事荒芜。 (陈寿) 2.读书百遍,其义自见。 (王肃) 3.读书破万卷,下笔如有神。 (杜甫) 4.书犹药也,善读之可以医愚。 (刘向) 5.旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 (苏轼) 6.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 (颜真卿) 7.读书有三到,谓心到、眼到、口到。 (朱熹) 8.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。 (鲁迅) 9.必须和社会现实接触,使所读的书活起来。 (鲁迅) 10.用自己的眼睛去读世间这一部活书。 (鲁迅) 11.书籍是人类进步的阶梯。 (高尔基) 12.我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。 (高尔基) 13.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 (高尔基) 知识是我们飞向天空的翅膀。 (莎士比亚) 14.在人类一切健康的消遣中,读书是最高尚的。 (培根) 15.读书仅仅是向大脑提供知识原料,只有思考才能把所学的知识变 成我们自己的东西。 (洛克) 16.一本书像一艘船—带领我们从狭的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。 (海伦·凯勒) 背诵 背诵：《守株待兔》 课文理解 1.《守株待兔》是一篇（文言文），这则寓言故事告诉了我们（做事要靠自己的努力，不要心存侥幸）的道理。 2.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们（每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处）的道理。 3.《鹿角和鹿腿》说明的道理是：（物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处）；同时还告诉我们（不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值）。 4.《池子与河流》是一篇用（诗歌）的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们（贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为）。 日积月累 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影 
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社会生活
